Produktivitas guru melalui kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja Sekolah Dasar wilayah Kecamatan Cibarusah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja terhadap produktivitas guru Sekolah Dasar di wilayah Kecamatan Cibarusah. Produktivitas guru menjadi aspek penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sehingga perlu dikaji faktor-faktor yang dapat mendukungnya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian berjumlah 77 guru Sekolah Dasar yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, yang kemudian diolah menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis SmartPLS. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas guru. Demikian pula, lingkungan kerja terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas guru. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut memberikan kontribusi yang kuat dalam meningkatkan produktivitas guru di Sekolah Dasar wilayah Kecamatan Cibarusah. Temuan ini menegaskan bahwa implementasi gaya kepemimpinan transformasional yang efektif, disertai dengan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif, mampu mendorong guru untuk lebih produktif dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya.